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《1.烫烧伤》优质课教案下载
2.学会轻度损伤的自我处理方法。
3.培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。
三.重点与难点：
重点：轻度烫烧伤、割、刺、扭的自我处理的正确的方法。
难点：准确快速的做出相应的及时处理和包扎。
四.场地和器材
1.场地：教室
2.器材：医药箱，纱布，酒精，棉签，创口贴等。
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
教学流程：
准备部分：
一.新课导入，
教师提问，学生回答，引发课题。
教师引出问题：“在家帮助父母做家务时有没有收到一些伤害？今天我们就来学习和了解轻度损伤的知识和处理方法。”
认真听教师提出的问题并
回答教师问题。
引出课题，让学生了解本节课上课内容。
基本部分：
二.通过网络资料了解烫伤和如何自我处理。
三.了解什么是割伤，该如何及时进行自我处理。
四.什么是扭伤，学会如何进行包扎。
1.让学生观看视频，并提抛出问题：“视频中出现了什么？如果我们不小心烫伤了，该如何处理。”