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五至六年级《1.烫烧伤》优质课教案下载
2.了解常见的轻度损伤都有哪些？并且让学生能够掌握几种轻度损伤的自我处理。
3.加强学生预防轻度损伤的意识。
教学重难点：
知道这几种损伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。
教学过程：
一、谈话导入
同学们在家里有时会帮父母做一些什么力所能及的家务呢？
问一问：同学们在做家务和用针线缝扣子时有没有遇到一些伤害呢？并带学生进入本节课主题。
二、轻度损伤的介绍
活动一：说“伤”谈“害”
1、常见的轻度损伤有：
烧烫伤：机体直接接触高温物体或受到强的热辐射所发生的损伤统叫做烫烧伤。
割伤：多是由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成，是日常生活中常见的损伤之一。
刺伤：是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或足底。
擦伤：是指由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮剥落、翻卷。
挫伤：是指跌倒或钝器、重物撞击身体，造成机体局部皮下组织损伤。
教师带领学生进行活动一小结：生活中损伤难免会发生，各种轻度损伤的表现各不相同，了解恰当的处理方法，能够使伤害程度降到最低，下面我们就来学习正确的处理方法。
2、轻度损伤的一些症状？
分别介绍并展示图片。
三、常见轻度损伤的正确处理方法
活动二：轻度损伤的自我处理
出示想一想：
结合图片，让学生说说在遇到这些轻度损伤时是如何及时处理的？
试一试：
和组内其他同学讨论和演示平时的处理方法 。