人教2011课标版《3.挫伤》公开课教案下载

人教2011课标版《3.挫伤》公开课教案优质课下载

2．懂得形成轻度损伤的原因及预防轻度损伤的主要措施。

3．树立安全意识，养成良好的学习、生活和锻炼的习惯，预防伤害事件的发生。

教学重点：轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理方法。

教学难点：掌握正确处理轻度损伤的方法。

【教学内容及过程】

（一）新课导入

1．教师：教师出示图示，说一说，它属于什么轻度损伤？

2. 学生自由回答（复习上节课内容）

3. 教师：发生这种轻度损伤，该如何处理呐？本节课，我们就来学习和了解轻度损伤的一些处理方法。

（二）教学活动

活动一 集体合作——轻度损伤的自我处理（含实操）

1．教师：教师出示图示，讲解几种轻度损伤的处理方法。

2．引导学生分组选择不同类型的轻度损伤，讨论如何进行及时处理。

3．各组推选一人代表本组发言，介绍处理方法，组内其他同学现场模拟演示处理方法。

4．教师根据学生讨论和演示情况，结合教学内容对学生的处理方法进行指导和纠正，讲解正确的处理方法并指导学生正确操作。（课件出示）

轻度损伤的自我处理方法

（一）烫烧伤

（1）迅速脱离热源。火焰烧伤应尽快脱离火场，脱去燃烧的衣服，就地打滚，或用水熄灭火源。切忌奔跑呼喊，以免风助火势，加重伤害。不要用手扑打火焰，以免烧伤双手。

（2）冷水冲淋。冷水冲淋是处理烫烧伤最有效的措施。用冷水持续冲洗或浸泡受伤部位20～30分钟，既减少疼痛，又可带走余热。

（3）保护受伤部位。创面切忌用紫药水、红药水等有色药物涂抹，以免影响医生对烫烧伤的伤情判断。

（4）创面处理。轻度烫烧伤清洁创面后，涂抹烫伤药膏，保持创面干燥，有助于加快创面复原。

（二）割伤

浅表小伤口，先按压止血，然后用淡盐水或凉白开清洁伤口，再用酒精或碘伏消毒皮肤，外加包扎或贴上“创可贴”。如果伤口较深，应及时去医院处理。

（三）刺仿

首先要检查伤口是否留有异物，如有异物，应小心地顺着刺入的方向将异物取出，然后消毒和包扎。轻微刺伤的伤口出血一般按压35分钟即可止血，止血后用酒精或碘伏消毒，外加包扎或贴上“创可贴”。如果刺伤较重，应及时去医院处理，在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤风。