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《3.50米快速跑考核》优质课教案下载
50米快速跑是发展学生快速跑动作能力的重点教材之一。要求学生在保持姿势的跑进中，坚持以最快速度完成50米跑的距离。50米快速跑深受学生的喜爱，并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单一、枯燥，因此，上课时应采用多样化的教学形式，考核时采用比赛的形式来调动学生的积极性，提高学生学习的成绩。
三、学情分析
五年级学生活泼好动、喜欢表现、善于模仿，但体育活动能力和认识水平一般，自制力较差,注意力容易分散，因此，对于快速跑这样一项枯燥、单调的教学内容兴趣不是很浓厚。针对这一现象，结合该年龄段学生喜爱游戏比赛的身心特点，本课主要以游戏比赛为主，把快速跑融于游戏比赛中，在教师的正确引导下，总结出快速跑的方法和要领，激发学生的学习兴趣和热情，以保证教学活动的顺利进行。
四、教法与学法
为了达到本课的教学目标，突破重点和难点，我根据教材设计了以下手段：
教法：讲解法、练习法、演示法、激励法、评价法
学法：观察法、竞赛法
五、安全防范及其措施
1.提高自我防范能力意识。
2.拉大练习距离，防止学生发生碰撞。
3.采用分小组按道次练习，以免学生相互碰撞，造成损伤。
六、场地器材布置?
50米跑道、秒表1个、小红旗1个
考核内容
50米快速跑考核考核目标1.知道50米，全程跑的方法，改进跑的技术，争取好成绩。
2.能在组长的带领下进行认真有序的练习，培养学生独立锻炼意识。
3.在考核中表现出勇敢顽强的品质和勇于拼搏的精神。
重难
难点知道50米，全程跑到方法改进跑的技术，做到以最快的速度跑完全程，争取好成绩。
能在组长的带领下，认真有序的练习，培养学生独立锻炼。教学步骤教学内容与要求教师活动学生活动组织形式与负荷
激
发
兴
趣
1.课堂常规