《7.多种形式的接力跑与游戏》优质课教案下载

《7.多种形式的接力跑与游戏》优质课教案下载

跑是人体最基本的运动能力之一，是所有运动的基础。发展学生的奔跑能力是体育教学的重点，同时对提高神经系统的兴奋性有一定功效。?通过不同方式的接力跑、障碍物的自然快跑运动,途中一般要用绕、跨、跳、钻等方法通过障碍物,是一项具有一定难度和实用较强的综合性运动。能有效的激发学生的运动兴趣;发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧和协调等身体素质,能克服学生心理障碍,提高适应环境和野外生存的能力,培养学生克服困难和顽强进取精神。

2、学情分析：

学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但他们想像力丰富,具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点，本主题单元是选择五年级组织教学,从课前了解情况看,班级学生整体身体素质状况较好,已具备一定的活动能力。以绕、跨、跳、钻为主的障碍跑动作虽然简单,但对于五年级同学来说仍然有一定困难的。

二、教学目标

依据运动参与领域目标，以及小学生身心发展规律。及对教材的分析我制定如下教学目标：

1、知识与技能：让学生了解接力跑、障碍接力的动作要领，掌握跑的正确方法。

2、过程与方法：通过抱团、两人三足跑、障碍接力跑等游戏手段，达到掌握跑的方法和目的。

3、情感与态度：培养学生积极主动地参与接力赛，在接力赛中遵守规则、听从指挥，与同伴友好交流与合作的精神。?

三、教学过程

（一）愉悦身心阶段

老师喊口令学生进行抱团游戏，发展学生快速反应能力及身体的灵活性、协调性，培养协同一致的精神。旨在活跃课堂气氛。

(二)强身健体——增智促技阶段

通过两人三足跑、障碍接力等教学手段，培养学生正确的奔跑姿势，发展跑的能力，并使养成在有形的区域内奔跑的习惯。

（三）恢复身心阶段：

放松操

快速跑教学设计

授课内容多种行式的接力跑与游戏课 次第一学时教

学

目

标1、知识与技能：让学生了解接力跑、障碍接力的动作要领，掌握跑的正确方法。

2、过程与方法：通过抱团、两人三足跑、障碍接力跑等游戏手段，达到掌握跑的方法和目的。

3、情感与态度：培养学生积极主动地参与接力赛，在接力赛中遵守规则、听从指挥，与同伴友好交流与合作的精神。?

教学重点快速的反应能力、协调配合的能力、提高快速跑的能力。教学难点上下肢协调配合，快速奔跑时能跑成直线。顺序教学内容教师、学生活动组织与要求达成目标

愉