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人教2011课标版《7.多种形式的接力跑与游戏》新课标教案优质课下载
1、领悟立定跳远技术，结合口诀“一蹲二摆三起跳、 蹬地、手脚协调配合用力跳、向前稳当才落地”，进一步提高学生立定跳远的技能技术，让每个学生领悟立定跳远全面动作要领。
培养学生在不规定场地学会听音乐（口令）跑起来、急停（做自己喜欢最酷的姿势），从而培养学生在跑步时保持一定距离意识、曾强学生过马路红灯停、绿灯行的交通意识，消除安全隐患，使学生在跑步中寻找组合成朋友群、进一步在培养学生反应能力、团队意识、增强凝聚力。
模仿、感悟袋鼠跳、进行袋接力游戏、A邀请听课老师一起体验袋鼠跳跳接力游戏，体现师生共同参与课堂活动、让更多的人参与到游戏中来、B加强立定跳远中的手脚协调配合，让学生在模仿中体验连续立定跳、做几个上支运动(俯卧撑)奔跑回队再接力游戏、进一步增强学生团队协作精神和力争上游意识。
通过放松音乐“梁祝”，学生模仿蝴蝶飞啊飞，尽情放松、体验大自然的快乐，陶冶情操。
课题1立定跳远---2袋鼠跳跳接力游戏场地器材足球场1个 、标志物8个、红、绿小旗2支
夹心海绵垫8块，小布袋8个、音响1套、目
要求标1、通过创设学习情境，激发学生的运动参与兴趣，模仿感悟袋鼠跳、让学生领悟“蹲、蹬、摆、跳”立定跳远技术动作、感受手、脚配合技术要领。
2、进入角色表演、激发学生求知欲望，通过跑、急停、X成群找朋友、让学生在玩中中增强安全意识、培养学生“一切行动听指挥”、红灯停、绿灯行的良好习惯,“小组合作、”团结向上的优良品质。
3、角色升华、通过模仿袋鼠跳跳、巩固立定跳远基本技术，同时开展接力游戏比赛体验喜悦心情，在欢快的气氛中让学生体验成功、力争上游、学习锻炼的乐趣。重难点教学重点：学立定跳远“蹲、蹬、摆、跳”。
难点：蹬地、手脚协调用力跳、向前稳当落地。顺序课的内容组织教学与要求评价次数时
间
开
始
部分
情景引入激发学生兴趣：集合、整队、检查服装、师生问好、宣布本课内容和要求、处理见习生
二、情景引入，1、队列训练、
2、绕足球场做S形跑进---急停—找朋友（以老师信号X人紧抱在一起）。
3、通过准备活动和游戏，充分活动身体各关节，激发学生学习兴趣、增强学生在跑的过程中保持距离和安全感。
4、通过成X人抱团，培养学生反应能力和团队精神
使用音乐 ：1江南Style 2 小苹果1、学生站队（如下图1）：
教师示范，学生听清问题，融入情景。
学生成S跑进、急停做自己认为最酷的姿势。
4、学生听口令成以老师信号2、3、4、5、人紧抱在一起（破冰）
要求：精神饱满、积极参与反应迅速快、充分热身，注意安全，运动强度中
兴奋4 x8