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五至六年级《7.多种形式的接力跑与游戏》公开课教案优质课下载
三、学情分析?
本课的授课对象为水平二（小学）的学生。他们活泼好动、善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识。因而，在教学中，教师将枯燥的传接棒技术转变为各种有趣的游戏，使学生在轻松愉快的游戏活动中掌握运动技术，发展奔跑能力，提高身体素质。同时通过一系列的游戏，为学生提供合作学练的条件和机会，共同进步的快乐。?
四、教学方法?
1.在接力跑教学中，主要采用由易到难、循序渐进的教学方法，将接力跑技术分别通过游戏的形式呈现给学生，教学中，首先让学生体会“主动传、主动接、传得稳、接得准”与“错肩跑”的传接和跑进方法。然后，引出立棒式传接棒握棒的方法和传递时要立棒，体会在快速跑中完成传接棒动作。最后，通过“跳绳接力”及时地对“立棒式传接棒”教学进行巩固、强化练习。通过反复练习与游戏，使学生能轻松掌握运动技能，培养学生良好的合作意识。?
2.采用启发式教学法。通过释疑、提问、点拨与学生的尝试练习，从而发现问题，激发学生学习兴趣，启发学生积极思考、勇于发表自己的观点，然后教师再及时的归纳与总结，组织学生进行巩固练习。在学会技能的同时，培养学生发现问题、探讨问题、解决问题的能力。?
3.为了更好地提高学生的学习积极性，在教学中运用游戏竞赛法，让学生以游戏的方式进行练习，其特点是具有竞争性，能使参加者积极主动的进行练习，从而主动地掌握运动技能。