五至六年级《1.各种形式的掷实心球与发展体能》新课标优质课教案设计

五至六年级《1.各种形式的掷实心球与发展体能》新课标教案优质课下载

针对五年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“计分比赛”、“游戏：植物大战僵尸”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念来解决教学重点掌握单手肩上掷准的动作要领。

三、学情分析

小学水平三的学生个性天真活泼、兴趣广泛，其竞争意识及对新鲜事物的好奇心较强。但由于投准的能力对手眼配合、投掷弧线和力度控制有较高的要求，因此部分学生会因为成功率较低而失去信心。教学中采用形式不断变化的练习和游戏来激发学生的学习兴趣，使学生真正体验到体育活动给自身带来的乐趣，注重鼓励学生的自我表现，让学生展示自己在集体中的价值，满足其成功的欲望，

通过之前投掷单元2个课时的学习，已经为学生学习本课“持轻物掷准”内容奠定了良好的基础，因此从技能学习的角度来看，95%以上的学生能顺利掌握正确投掷的方法。

四、教学流程

一、激发兴趣（开始部分）

1.师生问好。 2.宣布本课内容。 演习

二、趣味引导（准备部分）

1.趣味慢跑。 2.趣味伸拉操。 3.砸沙包游戏

三、快乐学习（基本部分）

1.教师示范、讲解持轻物投准的动作要领。语言提示学生注意观察老师的沙包在空中划过的轨迹，以及沙包运行的速度，并且懂得肩上屈肘、正确挥臂。

2.教师带领学生徒手练习分解动作：“一”时，两臂向前、上摆起成直角，持沙包手臂上举，同时两腿分开；“二”时，上举手臂肩上屈肘，同时同侧腿后撤；“三”时，挺胸、展肩，头后挥臂。

3.让学生两人一组尝试练习，互投互接沙包。教师巡回指导，观察学生投掷动作，此时不去强调投得准。

4.当学生练习一段时间后，面向垫子站成七队，然后每队前四名同学走向对面白线。

6.变换各种折叠垫子的形状，练习投准。通过在同一个远度连续完成3次升级的办法，不断实现升级目标，让学生在练习中展示、评价，激发学生学习的积极性和兴趣。

7.升级赛：看谁投得准，比一比哪组投得多。变换投掷器材，将学生手中的沙包换成“炸弹”进行比赛，教师统计个数。

四、彰显个性（拓展部分）

1.宣布游戏的方法和规则。 2.教师与一名学生共同完成示范。 3.组织学生练习。 4.组织比赛。 5.教师宣布结果（每组都得到表扬）。

五、愉悦收心（结束部分）

1.欢呼雀跃。 2.伸拉放松 3.师生共同总结。 4.宣布下课。

五、教与学的策略和特色

在本课中，我运用了片段情境的教学手段，较为适合小学四年级学生，使师生在轻松愉快的氛围中“玩中学、学中乐”。同时，我还巧妙地运用了层层递进的教学法，激发了学生对投掷练习的积极性和兴趣。除此之外，我还通过游戏比赛的形式，营造体育课堂的竞争氛围，从而达到培养学生勇于进取的精神。

六、安全举措

投掷练习是最容易发生安全事故的教学内容，由于本课使用的投掷器材是沙包和趣味田径专用器材“软体炸弹”，因此，降低了危险系数。并且，本课的教学内容是投准，学生练习时有一个相对固定的投掷目标，将课中运动伤害的程度降到了最低，为安全课堂奠定了基础。

体育实践课教案