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五至六年级《5.运球技术与教学比赛》新课标教案优质课下载
教学设想
根据《体育与健康课程标准》的要求，小篮球是小学体育内容的一大亮点，本节课为提高学生对篮球的兴趣和爱好，采用一系列的篮球运球游戏进行教学，使学生能熟悉球性，掌握篮球的一些基本知识、技术和技能，激发学生学习篮球的兴趣和积极性，提高学生的控球能力，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，同时对培养学生勇敢果断、团结友爱以及集体主义精神和竞争意识具有良好的作用。
四、教学目标
1、运动参与目标：通过学生所喜欢的游戏激发学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的积极性。
2、运动技能目标：体验篮球的原地低运球动作，熟悉球性，感知小篮球的原地低运球技术，提高运球的能力，感受篮球的乐趣。
3、陶冶情操目标：培养学生不畏艰困、敢于创新展现自我、互尊互爱、团结协作的合作精神。
五、教学重、难点
重点：控球的协调性和节奏感
难点：运球的稳定性和手型的掌握
六、教学内容及场地与器材
教学内容：小篮球运球与游戏
场地与器材：一个篮球场 小篮球每人一个 明星海报5张 一台录音机8个放置海报架 5支彩笔15个定球架
七、组织与教法
1、根据《体育与健康课程标准》的理念，教学过程要以“学生为主，教师为辅”的两个结合。重点发挥学生的主动性学习能力，体现主动式教学的教学过程。
2、教学过程重视学习方式的转变，体现“主动学习、小组合作学习、探究学习”。发展学生个性，培养学生“学习篮球——运球”的兴趣和创新、探究意识，提高学生的自我锻炼能力。 3、采用“主动学习、小组合作”的教学模式，根据学生运球的技术水平，通过学生之间的比较和互动来感受篮球活动的乐趣，教师参与到学生的练习活动中。
4、教学过程中，注重体育常识和技术技能的传授，通过学习让学生有所收获。
5、注重学习保护帮助和安全意识的宣传，在学习运球技术技能的同时，让学生学会保护帮助和自我保护的技能。
八、教学流程
明星登场（游戏：热身球操）——明星展示（球性练习、运球练习）——明星挥舞（“明星之路”接力赛）——明星松逸（放松、小结、下课）
九、设计思路
1、与球同行，明星登场（达成目标：激发学生学习兴趣，充分活动开身体。） 同学们快速集合列队，教师检查课堂常规，宣布学习内容。教师谈话导入，激发学生对篮球的学习兴趣。然后组织学生感知篮球魅力的热身游戏（动起来更精彩），使学生在短时间内达到热身状态，激发学生的学习兴趣，为下一个环节的学习做好辅垫。
师：同学们好！（鼓掌）欢迎大家来到校园梦想秀的活动现场，现在请大家跟我一起走进今天的活力乐园！
师：大家平时有看过NBA吗？大家比较喜欢哪些篮球明星呢？（姚明、林书豪、易建连、科比、詹姆斯、邓肯等）。大家喜欢这些明星的哪些动作呢？（运球、传球、投篮、扣篮等技术）
师：今天就让我们一起踏上明星路，一起来展示自己的风采，相信我们也很棒！
师：好的，我们先玩个“快速传球”游戏，让大明星们知道我们也很棒！ 大家的传球真棒！但我发现有些同学还没达到最佳状态。相信通过下面的照镜子游戏，大家都会达到最佳状态！ 师：现在我们一起来玩“照镜子”游戏，我们一起动起来！（学生自由站立，跟随教师一起做热身运动。）