五至六年级《5.运球技术与教学比赛》优质课教案下载

五至六年级《5.运球技术与教学比赛》优质课教案下载

三、学情分析：

本次课的对象为六年级学生，学生对学习篮球技术的兴趣较高，加上已有的原地高、低运球的基础，为急停急起技术的学习创造了良好的条件。所以在激发学生学习兴趣上比较容易掌控。但急停急起的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求较高，学生存在着个体差异，要求教师需要在教学中动态的解决学练中存在的问题。

四、教学重点、难点：

重点：拍按球上迎下送，部位正确，速度力量适中，急停时两腿制动有力，停得住。急起时蹬地有力起动快。

难点：手脚身紧密结合、重心的控制以及身体各部位协调一致。

五、教学目标：

1、运动参与：行进间运球急停急起是体前变向换手运球和急停跳投等的衔接动作，明确学习此项技术的重要性，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

2、运动技能；使学生能够掌握行进间高、低运球急停急起技术的基本要领。

3、身体健康：提高上下肢协调性及下肢力量，发展学生灵敏性和协调性。

4、心理健康和社会适应：通过练习和游戏，团结协作，体验成功带来的愉悦和自豪感。培养学生不惧困难敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，培养创新意识及对篮球的热爱。

六、本课亮点：

1、看教师手势配合高、低运球并报出数字，解决了学生运球时经常低头看球的毛病。

2、利用矿泉水瓶的推到和扶起，迫使学生降低重心，急停时采用低运球解决本课重点。

七、教学过程：

见教案

八、教法分析：

1、通过语言提示法，加强学生动作的正确性。

2、通过辅导、纠正法，帮助学生改进动作，正确掌握完整动作。

3、通过鼓励，增加积极性，巩固技术动作。

4、通过游戏，激发学生学习兴趣。

九、评价方法 ：

学生自评、学生互评、教师评价、教师语言鼓励。

篮球行进间运球急停急起技术教案

教材内容1、复习原地高、低运球

2、学习行进间运球急停急起技术