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五至六年级《2.脚背正面接球及教学比赛》公开课教案优质课下载
思想。在课堂上以学生发 足球基本技术，为今后进 本上没有基础，有些同学
展为中心，努力培养学生 一步学习足球打下良好的 在运球时，造成踢球后人
的观察、思考、探究的能 打下良好的基础。脚背正 追球现象。为了解决这一
力，使学生养成自主学习 面运球”这个教材，是在 问题，本节课着重解决同
的习惯。激发学生的学习 跑动中用脚连续拨球，持 学们脚触球位置不准确这
兴趣、让每一位同学感受 在自己控制范围内的一项 个问题，在教学过程中重
到运动的乐趣和成功的快 技术。脚背正面运球，身 点讲解脚触球的位置。通
乐，从而了解和喜欢足球 体转动不大，对跑动速度 过循序渐进，层层深入，
运动，亲身体验运动所带 影响较小，是直线快速运 并通过游戏的练习方式进
来的快乐。 球的理想。 行练习，从而更好地促进
学生达到教学目标。
教材
内容足球行进间脚背运球
运球射门接力场地
器材足 球：52粒 球门：4个
标志物：25个 垫子：25块教学
目标1.通过本课的学习，激发学生对足球学习的兴趣，学生初步完成脚背运球技术。
2.80％—90％的学生能够完成基本的带球。
3.通过教学，培养学生探索研究、主动参与、团结合作精神。重难
点重点：脚背触球的部位
难点：身体协调、推拨球的力量教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织TN
启
动
阶
段1、课堂常规