人教2011课标版《3.脚背正面射门及教学比赛》优质课教案下载

人教2011课标版《3.脚背正面射门及教学比赛》优质课教案下载

三、教学目标

1.通过学习，使75％学生初步掌握脚背正面直线运球的技术，积极发展学生身体的灵敏性、协调性以及奔跑能力。

2.通过练习，培养学生对足球运动的兴趣，让每个学生都能参与其中比体会足球给他们带来的兴趣。

3. 培养学生勇敢果断，团结协作的意志品质以及良好的集体主义精神。

四、教材分析

六年级的足球学习，是在四五年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是六年足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用的较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生控制球的能力，发展学生的奔跑素质，同时提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏比赛等方式大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬、摆、推、拨确定为本课的难点，要求学生髋、膝、踝要放松。要以髋、膝、踝三关节为轴用脚背正面推拨球。

重点：脚背正面推拨球，运球部位准确

难点：上下肢动作协调，步子小而快。要以髋、膝、踝三关节为轴用脚背正面推拨球。

六、设计思路

本课根据六年级学生的生理、心理特点和教学的进程，在准备部分中，跟随音乐进行趣味慢跑让学生热身，再做一套足球操，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣，基本部分中，根据由浅入深，由易到难循序渐进的原则，以及结合游戏使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高学生对学习足球的积极性。结束部分通过跟随音乐进行足球操放松，使学生身心得到快速的回恢复。本节课寓教于乐，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。

七、教学特色

1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣

2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程

3、轻松愉快、安全地进行教学

体 育 课 教 案

教材内容

1.脚背正面运球和射门游戏。2.体能练习

教学目标

认知目标：培养学生对足球运动的兴趣，让每个学生都能参与其中比体会足球给他们带来的兴趣。

技能目标：使75％学生初步掌握脚背正面直线运球的技术，积极发展学生身体的灵敏性、协调性以及奔跑能力。

3.情感目标：培养学生勇敢果断，团结协作的意志品质以及良好的集体主义精神。

重点难点

重点：脚背正面推拨球，运球部位准确。难点：上下肢动作协调，步子小而快。

结构

课的内容