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人教2011课标版《4.发展排球活动能力的练习与游戏》新课标教案优质课下载
生：记得。
师：那哪名同学能告诉老师都是什么？
生：准备和移动，正面下手双手垫球，下手发球。。。。。。
师：同学们回答的都非常好，同学们是否都掌握这些技术了呢？
生：是
师：那这节课让老师与同学们一起进一步探究软式排球技能的练习与游戏，好不好？
生：好
师：为了更好的进行运动也避免同学们的身体受到损伤，首先先和老师进行一下热身，全体都有，向右—转，（教师带领学生成一字长队绕场地进行慢跑并在跑步途中利用场地进行蛇形跑等，圆形—蛇形—螺旋形—二列横队）
然后跟随音乐，教师带领，与同学们一起做一套简单的球操，更好的活动身体个关节（球操也是以从上到下的顺序活动各个关节）
基本部分
回顾以往学过的知识点
师：同学们，下面让我们一起来看一段小视频，看完后告诉老师，大家在观看后都有那些感受，来，前排的同学蹲下......
师：同学们有谁来告诉老师她观看后的感受？
生：踊跃举手发言，回答夹臂、提肩、压腕，垫球部位准确，上下肢协调用力。
师：同学们回答的都太好了，让我们一起先来徒手进行一下练习，看看谁做的最标准。教师巡视，进行纠正、表扬。
同学们到两侧去取球，每人一个，然后在原地进行一下正面下手双手垫球，要求，自抛自接，每人垫5次再次体验一下，好，准备，开始
生：进行垫球
师：时间到，同学们，告诉老师，你们都垫的感受
生：踊跃回答
师：同学们真厉害； 老师在这个时间拍摄了两个小视频，让我们一起来看一下他们做的都有哪些优点和缺点
生：指出优缺点，进行改正
师:那让我们在一起进行一下练习，准备，开始
这回都垫了多少？好，看来以前技术上有问题的同学也都改正了垫球的数量也上来了，下面跟随老师一起看视频，告诉老师，看到了什么
生：抢答，老师我看到了移动，看到了之前学习的并步和跨步
师：好，同学们，那让我们把步伐进行一下练习，全体都有，准备姿势，不要站定，双脚不定的点地，随时准备向各个方向进行移动，好，听老师的口令先用并步，左——右——左——右，看看哪名同学做错了，注意力集中，再运用跨步，左前——回到原位——右前——归位——右前——归位——左前——归位，同学们都做的太好了，在排球比赛中，球会从不同的方向飞行过来，我们不能让它落地，就要运用脚步，判断来球方向，提前移动准备接球。