人教2011课标版《4.发展排球活动能力的练习与游戏》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《4.发展排球活动能力的练习与游戏》新课标教案优质课下载

排球运动具有较强的竞技性、趣味性、广泛性等特点，能发展速度、力量、弹跳、协调等身体素质，培养机智果断、团结拼搏的优良品质，促进学生身心全面发展。本课选用的主教材是义务教育《体育与健康课程标准（2011年版）》，单元基本内容，包括握接球准备姿势，并步法移动垫球，跨步法移动垫球，正面下手双手垫球，正面下手发球及排球活动能力的练习与运用。课的教学内容是排球与技巧的正面下手双手垫球，拓展内容为排球移动垫球。并结合排球运用中第一次高垫球，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。

三、学情分析

本课的教学对象是小学六年级的学生，该年级学生正处于生长发育的关键期，他们活泼好动、模仿能力强，竞争意识高，非常乐于表现自已，展示自身价值，尤其对教学内容的不断递进能够表现出强烈的积极性和求胜的欲望。但学生自我约束能力差，运动能力、性格爱好都具有很大差异，特别是在先前排球单元教学过程中，学生对排球中的基本移动及正面双手自垫球的动作都能基本掌握，60%的学生能完成双人连续互垫球动作。

四、教学目标

1．认知目标：学生通过排球自垫球技术学习，提高对排球运动的兴趣，能说出自垫球的动作要领。

2．技能目标：95%以上学生学会正面下手双手垫球的动作方法，70%以上学生能够平稳的将球垫到一定高度，并体验移动垫球的动作方法；发展学生腿部力量、腰腹力量及身体协调性。

3．情感目标：培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。

五、教学重、难点

重点：1.正面下手双手垫球的动作方法。

2.平稳将球垫到一定高度。?

难点：正确的垫球部位及垫球的稳定

六、教学内容及策略

一、准备部分

1.队列队形，使学生状态快速进入课堂，提高注意力。

2.慢跑成圆形，使学生快速达到热身效果，并为主教学内容提供合理的队形，提高课堂效率。

3.韵律操中融合了排球的各种动作，及配合优美的音乐来代替简单枯燥的热身，为主教材做铺垫。

二、基本部分

1.复习低垫球，巩固排球技术中的触球部位的动作。

2.垫3米高的横绳，灌输排球比赛中，一传要垫高、垫稳的思想，让学生进一步巩固正面下手双手垫球的技术动作。

3.垫反弹球，强化屈膝、蹬地动作，使学生的垫球具有一定的高度，并让学生感受排球垫球时的用力顺序，解决难点。

4.移动中垫固定球练习，强化准备姿势在移动垫球中的重要性，并要求移动中保持重心平稳。

5.一抛一垫组合练习，通过两人合作的方式，进一步巩固正面下手双手垫球的技术动作，并体会在比赛中伙伴的重要性。

6.一抛一垫高过3米横绳练习、3米以上距离一抛一垫练习，逐步将练习配合比赛节奏，并进一步灌输排球运动中一传要垫高的思想，巩固正面下手双手垫球的技术动作。

7.仰卧举腿发展学生的腿部、腰腹力量。

三、结束部分