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四、教具准备
生词卡、PPT课件、本课音频、小卡
五、教学设计
Step1. Warming up
1. Greeting
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
...
2. Sing a song.(PPT呈现歌词，教师用学生熟悉的儿歌旋律教以下歌曲，然后师生对唱)
T: Are you a pupil?
Are you a pupil?
Ss：Yes,I am.Yes,I am..
T: Are you a teacher?
Are you a teacher?
Ss: No,I’m not.No,I’m not.
Step2 Presentation
从Step1 的歌曲引导学生复习已学的职业名词，PPT结合词卡呈现：a teacher,a pupil,a farmer 。
T: Are you a teacher?
Ss: No,I’m not.
T: Are you a pupil?
Ss: Yes,I am..
T: Are you a farmer?
Ss: No,I’m not.
2.PPT呈现司机的图片，同时教师展示词卡driver。
T: Are you a driver ?
Ss: No,I’m not.
教师教读 driver， driver。接着就以分组、分男女、开火车的方式操练。完成操练把词卡贴白板上。
3.以同样的方法教授生词：doctor, nurse。
Step3 practice
Play a game: Find your friend. 每轮8人参加活动，其中4人拿生词卡站好，另4人根据自己手上的图片找到相应的词卡并站在举词卡的同学后面，同时举起图片。教师用PPT出示游戏规则及图片范例，以便学生理解。