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《3、滚铁环》新课标教案优质课下载
三、教材分析
本节课的内容是二年级民间体育活动课滚铁环，滚铁环能提高学生的奔跑能力，充满趣味性，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动内容，通过滚铁环游戏，使学生在“玩”中积极主动地进行锻炼，充分享受到体育的乐趣。
四、学情分析
二年级的学生，在他们一年级的时候对滚铁环的活动已经有了一定的接触，同学们都具备有一定的滚铁环基础，因此在本课设计的时候多以引导学生完成各项滚铁环游戏为主。同时由于二年级学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，但是对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣。
五、设计意图：
本课设置了3关滚铁环的游戏，分别为直线滚铁环，滚铁环过障碍和曲线滚铁环，课中带领学生一关一关挑战，通过鼓励、指导等方式帮助学生突破层层困难完成各管的挑战。各个关卡难度逐步提高，层层递进，让孩子在不知不觉中，在玩中学习运动技能，克服心理恐惧。通过观察和自己体验，相互欣赏、竞争、鼓励，体会团队合作带来的乐趣。
六、学习目标
1.了解滚铁环活动对身体的好处。
2.能掌握滚铁环的动作方法，通过练习，能更加熟练地掌握滚铁环的技术要领，能推着铁环通过直线、障碍和曲线的考验。
3.在活动中，通过观察和自己体验，相互欣赏、竞争、鼓励，体会团队合作带来的乐趣。
七、教学重、难点?
重点：掌握操纵杆与铁环的最佳接触点。
难点：学会在直线、障碍和曲线状况下对铁环的控制。
八、教法
本科采用讲解示范法、导入法、正误对比教学法、游戏教学法、分组学练等教学方法。
九、学法：观察法、模仿练习法、自主探究法、合作学练法、目标评价法等
十、教学流程（见教案）
课题滚铁环水平目标水平一学习
目标1.了解滚铁环活动对身体的好处。
2.能掌握滚铁环的动作方法，通过练习，能更加熟练地掌握滚铁环的技术要领，能推着铁环通过直线、障碍和曲线的考验。
3.在活动中，通过观察和自己体验，相互欣赏、竞争、鼓励，体会团队合作带来的乐趣。学习内容1.滚铁环
2.游戏：合作搬运重点掌握操纵杆与铁环的最佳接触点。难点学会在直线、障碍和曲线状况下对铁环的控制。教学 流程学习内容教师活动学生活动教学要求组织队形次数时间强度准备部分
8′一、课堂常规
1.教师整队
2.师生问好