沪少课标版《5、跳的游戏》优质课教案设计

沪少课标版《5、跳的游戏》教案优质课下载

学情分析:

三年级学生处于发育时期，身体发育较快，在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。但运动系统发育还不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

本课是借班上课，学生没接触过小蹦床。因此，从最基本的网上体验、平衡站立开始，通过简单动作，使学生逐步地学会叉腰跳、两臂上举跳等动作，初步体会网上的基本动作，然后过渡到学习小蹦床的等级动作，让学生递进式学习理解教学难点与重点，激发学生个性化，掌握完整技术，进行快乐体验，其动作虽然比较简单，但是基本技术是不能忽视的，教会学生这些基本技术，不仅是锻炼身体所必然的，同时也为下一步学习小蹦床动作打好基础，促进学生体育学科核心素养的提高。

教学的重点与难点：

重点：网上跳跃动作的正确性。

难点：方向正，动作协调。

教学方法：

1. 因材施教，由易到难，繁循序渐进，激发学生的学习兴趣和积极主动性。

2. 通过分解练习，完整练习，使学生逐步掌握小蹦床正确动作。

3. 通过小组自主、合作、探究学习让学生在学习过程中感受到快乐，突显课改理念。

4. 教师巡回指导，个别纠正，发挥“人人都是保护者”的同伴互助学习配合教师教学，体现教师的主导作用和学生的主体性。

六、本课特点:

1. 创新开发体育器材，“变废为宝”巧用废旧轮胎作为体育器材，发挥一物多用功能，充分挖掘和拓宽其使用价值。废旧轮胎具有一定的硬度和弹性、耐磨性好、重量适中、易于购买、价格便宜等特点，非常适合小学生体育运动时作为器材反复使用，有效激发了学生对体育运动的兴趣，加强体育锻炼的效果，提高体育教学的质量。

2. 积极探索教学内容，有利于促进小学生运动能力的提高，是全国首家。又是国际上体育专家都在共同研究的运动项目。

七、教学过程:

见教案

《动感小蹦床》

教学内容1、雏鹰一级动作

2、游戏：“小鸡快跑”学习目标1、学生能主动积极参与小蹦床练习，乐于展示自己的动作，懂得一些小蹦床练习中的基本要领和基础知识。

2、85％学生初步学会小蹦床动作，学生能做出两臂带直，紧腰，立髋，屈膝缓冲技能。提高学生弹跳力、平衡性、协调性等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

3、促进学生勇敢果断、克服困难、勇于进取，向难度挑战的意志品质，在学习中充分展现自我，增强自信心，体验成功的喜悦。重点网上跳跃动作的正确性。难点方向正，动作协调。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷次数时间强

度

准

备

部