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沪少课标版《1、快速跑（50米）》新课标教案优质课下载
1、教材分析：
接力跑属基本内容Ⅰ，身体活动板块内容，出现在小学全年段教材中，五年级则要求学生达到B水平。在接力跑第一课次中要求学生体验正确的交接动作，掌握手臂后伸、虎口张开、用力下压动作要领。同时在保证安全的前提下利用标志物摆放成环形跑道，提高学生的练习密度，并通过“迷你接力赛”的挑战，体会接力跑的完整过程。
2、学生情况分析：
五年级学生自主学习能力逐渐增强，大多数是独生子女，缺乏与人交往合作的习惯，尽管已经有了迎面接力跑的基础，但大多学生没有尝试过4X100m接力跑。针对这些情况，本课安排“小小奥运会”主题情景，通过做一名小运动员的情感体验，激发学生练习热情，鼓励学生积极练习争取进步。同时，强调伙伴间的互相提示和帮助，培养学生良好的合作意识。
3、教师分析：
执教老师具备良好的体育教育专业功底，把情境教学和微视频教学有机的运用到体育教学中，深受孩子的喜爱。
三、主要教学亮点
（一）创设情境，激发兴趣
本课借助主题式情境教学，结合微视频，将下压式传接棒的教学融于奥运挑战赛、奥运小课堂、奥运小技能等多个环节，使学生身临其境地参加到学习中，激发学习兴趣，提高学生学习的积极性。通过小组观看微视频，自主体验、展示交流、小组评价等形式，逐步完善并提高动作质量。
（二）结伴合作，尽享成功
教师既引导学生自主学练，又鼓励学生之间互帮互助，团队协作地完成任务。例如在奥运小课堂环节中，从场地布置到比赛，需要学生通过小组合作，相互配合、互相鼓励，才能更有效的完成练习。在这个过程中，培养学生的自信，提高他们的组织能力和集体合作精神。
四、主要问题预设和解决方法
交接棒动作不正确，左右手总是换错，或者交接时撞到前面的小伙伴，教师鼓励学生互相提醒帮助，争取下次交接成功。
内容
主题1．走和跑：迷你4X100m 接力跑4—(1)
2．综合活动：奥运翻翻乐2—(2)重点手臂后伸，虎口张开，用力下压难点异侧交接，站位合理学习
目标1．学会迷你4X100m接力时手臂后伸、虎口张开、用力下压、合理站位的交接棒方法，提高奔跑能力
2．结合跑、跳、爬等活动完成“奥运翻翻乐”任务，提高下肢力量以及身体的灵敏、协调性
3．在“小小奥运会”情境中，初步养成自评互评的学习习惯，同时感受小组主动交往、相互配合的学习品质课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一
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