《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）《八音和鸣（楚调）》优质课教案下载

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启发法：教师引导学生感受、体验乐器音色

教学目标

1、知识与技能

掌握古代八音分类法，能够辨听古代八音主要乐器的音色，能够准确辨听埙、编钟、古琴、箫的音色。

2、过程与方法

以古代八音分类法为主线，聆听埙、编钟、古琴、箫等音色，以中国古代乐器丝与竹演奏的经典代表作品，感受古风情韵。在欣赏音乐时，利用问题引导学生自主探究学习。培养学生对音乐的好奇心和探究愿望。在视、听、做、议等多种体验中，感受各乐器丰富的表现力。

3、情感、态度、价值观

了解中国古代八音音乐文化，感受社会生活对古代音乐的影响，体会古代音乐的风格和情感，激发学生学习中国古代音乐文化的热情。

四、教学重点与难点

重点：知道古代八音分类法，能够辨听埙、编钟、古琴、箫等乐器音色，了解八音与相关音乐文化

难点：能够准确辨听八音乐器音色及相关历史。

五、教学过程

（一）导入

1、导入语：中国是一个历史悠久的文明古国，是一个伟大的富有智慧的名族，中国人民创造了以四大发明为代表的灿若群星的科技、文化成就，有着高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，从音乐发展来看，我们老祖宗给我们留下了哪些宝贵的财产呢？今天我们来打开这扇音乐的大门。

2、活动：教师播放视频——《2017特朗普访华》片段。

3、提问：这里面有些什么呢？

4、引出课题：中国八音

新授课

学习古代八音分类法

根据乐器制作材料的不同，将乐器分为八类：即金、石、土、革、丝、木、匏、竹。

教师出示《三字经》对八音的描述：匏土革，木石金；丝与竹、 乃八音。

教师根据八音中的八类制作材料，出示每种材料的代表乐器图片，并欣赏古代八音主要乐器的音色。

欣赏《八音和鸣—楚调》

教师：同学们我们认识了这八音的音色基本特点以后，我们来看看八音合奏又是一个什么样的情形呢？

提问：这里面都有哪些乐器？这些乐器都属于八音中的哪一类呢？这些乐器合在一起大家肯定都有一些的震撼，具体说说你们的感受？