1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修《音乐鉴赏》《第二节：高亢的西北腔》公开课教案优质课下载
教学目标一、情感态度与价值观
1.引导学生感受、体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁；
2.引导学生探究有关民歌的基本知识，初步认识西北民歌的基本特征；
3.激发学生高亢的激情。二、过程与方法
1.初步了解西北的地方风格和基本地貌；
2.欣赏“花儿”和“信天游”的代表作《上去高山望平川、《刨洋芋》、《脚夫调》。三、知识与技能
1.认识西北民歌的基本特征；
2.跟着影响去感受西北风情（以情景来激发学者对本节课的兴趣）
3.结合自己的实际情况来练习其中的一首教学重点、难点1.探究西北民歌的音乐风格及形成这种风格的内在原因；.
2.喜欢西北民歌用来激发学习和生活的激情； 教学资源1.多媒体课件
2.聆听、试学创造大环境；教学过程《高亢的西北腔》教学活动过程描述
教学活动1 （一）导入新课：
1.西北民歌是流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。其中，以“花儿”和“信天游”最具代表性。作为山西人的我们更应该具有高亢的激情和优越的条件。
2.影片欣赏地域的风情风貌
3.引入课题：《高亢的西北腔》教学活动2
（二）西北民歌的基本特征：
1) 民歌是人民表达自己感情的口头创作。
2) 民歌多使用七声调式，旋律进行跳进较多，结构不太规整，叙事性的内容较多；
3）《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目。在全国各地颇具影响，声誉极高；《刨洋芋》这首歌，生动的表现了农民的劳动生活，采用山西方言演唱，唱的亲切而质朴，乡土气息颇浓；《脚夫凋》是以为他人运送生活用品为生的劳动阶层，表现了脚夫们被生活所迫，抛妻离子、背井离乡、流落在外的寂寞、无奈、幽怨、愤慢‘以及思念家乡、思念亲人的复杂心情，也从另一种角度表达了脚夫们追求幸福生活的强烈愿望。教学活动3
探究与研究：
1.聆听《上去高山望平川》、《刨洋芋》、《脚夫凋》想想歌曲中所表达的内容，感受、体验三首民歌的音乐情绪。
2.跟随录音，轻声的唱一唱上述三首民歌，尽量表现山西北民歌的风格特征。
教学活动4
示范、巩固：