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人音2003课标版《第二十三节：爵士乐》优质课教案下载
?教学目标
?1、能够认真聆听本课的作品，了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野；
2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐音乐的风格特点；
3、了解爵士乐的相关文化及艺术价值，激发学生学习爵士乐的兴趣。
教学重点
?引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解爵士乐的音乐特点。
?教学难点
?从节奏和旋律等方面分析爵士乐的风格特征。
??教学过程
?一、创设意境，组织教学
二、导入新课：
1、欣赏电影《海上钢琴师》片段；
2、学生谈谈对音乐的理解和感受，主人公演奏的是什么风格的音乐作品？
3、引出课题——《爵士乐》。
?（说明：本段视频一开始就抓住了学生的注意力，再通过提问反馈出学生自主学习后爵士乐的认识，自然导入新课。）
三、新课教学
（一）了解什么是爵士乐及爵士乐的起源；
（二）爵士乐常用乐器：钢琴 爵士鼓 吉他 贝司 萨克斯 小号 长号 小提琴 单簧管。
（三）赏析《What a wonderful world》
1、简单介绍此曲是由爵士乐之父，路易斯 .阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音乐，他是著名的美国黑人爵士音乐家。路易斯 .阿姆斯特朗：是爵士乐史上永恒的灵魂人物，他即兴的演奏和歌唱能像月光一样轻盈，也能低沉如在阴沟里垂死的街头混混留下的血滴。路易斯·阿姆斯的音乐在世界环绕了已近80年，他的音乐至今无人可及。可以说，他是永恒的爵士乐之王。在全世界范围内，他崇高的声誉更加与卓别林、巴勃罗·鲁伊斯·毕加索和莎士比亚旗鼓相当。
①?初听作品感受作品的演奏乐器，并模仿进行小声哼唱.
②?学生谈感受：犹豫、悲伤：难唱、变化音多、节奏复杂、难掌握。
③?学唱一两句，体验黑人宣泄的方式。
（四）赏析《Don’t know why》