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《拓展与探究》公开课教案优质课下载
课型
实践探究
三维
目标
知识技能
学习歌唱的基本要素——气息与发声，并了解独唱与合唱的区别，以及不同演唱形式赋予歌曲不同的意义
过程方法
通过学生前后歌唱实践，初步掌握歌唱的气息运用，并通过二声部合唱与领唱来切身感受独唱与合唱的区别及魅力
情感、态度价值观
通过歌唱的基本要 素，使学生感受声音的圆润和饱满。《我的祖国》独唱与合唱的对比，用纵向的声音更好的感受歌曲的艺术魅力，进一步激发学生的爱国热情。
重点
1、学习歌唱基本要素
2、独唱与合唱的区别
难点
1、歌唱气息的把握
2、学习歌唱的发声状态
教学过程设计
环节
陈述性、程序性和策略性知识
教学与教法的具体设计
导语 学生视频展示
互评与探究
微课展示
实践探究
同学们，上节课我们知道了什么是歌唱，同时给同学们布置了任务，每组展示歌唱的视频片段，下面每小组分别进行展示