选修歌唱《友谊地久天长》优质课教案下载

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4.学时数：1学时（45分钟）

二、教学目标：1.通过欣赏学习歌曲《友谊地久天长》、《回忆》，理解歌曲所表达的人世间的美好情谊，加深学生的情感体验，提高 学生的音乐审美能力。

2.通过歌唱实践环节的练习，掌握相关的歌唱技能，并在歌唱过程中进一步理解歌曲，把握歌曲。

三、教学设计思路：

《普通高中音乐课程标准》指出音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。《天长地久》作为高二音乐歌唱模块的一课，是学生将已有知识和技能进行综合表现，加深情感体验的重要一课，为此本课从学生对已有音乐知识的积累，结合这些音乐带给大家的情感记忆，导出所要学习的内容。另外，高二学生也有了一定的歌唱技能知识的积累所以本节课在情感体验的基础上更加注重歌唱实践。让学生zai歌唱过程中理解作品，更加深刻感受《友谊地久天长》《回忆》带给大家的情感体验。并在聆听和歌唱实践中学习到丰富的关于音乐要素，歌唱技能这些方面的知识与技能，在这一系列的基础上形成个人的情感态度与价值观。

整个教学过程中注重教法与学法的丰富性与综合性。把握聆听感受、比较体验、探究合作。几个方面。在聆听欣赏环节启发学生理解作品，并结合问题让学生主动思考，进一步发掘歌曲的深意及优点，然后在学唱和表演环节亲身体验歌曲，实践加强歌唱技能，最后在以上的基础上讨论探究歌曲，并拓展到生活中的同类歌曲，达到一个增加音乐积累的目的。

四、教学反思：本课教学很完整系统，基本达到了教学目标，相对来说算成功的。

成功之处：

1.层层递进由浅入地使深聆听欣赏与歌唱实践相结合，从而达到教学目的。

2.教法与学法很丰富，有启发，实践，讨论等等，让整个课堂不单调，节奏紧密，让学生更有效地在实践中思考，使教学更加有效。??

不足之处：

作品较少，内容不够丰富，使教学虽然很系统，但缺乏趣味性，未能让学生一直处于新鲜有趣的作品刺激下学习。

在歌唱实践方面，由于时间关系没有让学生系统练声，这样就未能与前几单元所学的歌唱知识串联起来，造成了课与课之间知识的分离。