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师梦圆小学数学教材同步苏教版一年级上册3.0的加、减法下载详情
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一年级上册(2013年6月第2版)《3.0的加、减法》精品教案优质课下载

1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关0的加、减法,更加喜爱数学。

2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力,分析比较能力和语言表达能力。

3、感受数学与生活的联系,初步体会函数。

教学重点:

让学生通过实践探索、合作交流,自己学会有关0的加、减法计算。

教学难点:

认识有关0的加、减法的计算规律。

教学过程:

一、创设情境,引入新课。

口算比赛,看谁算的又对又快。

回顾以前学过的知识,想想目前我们学过的最小的数是几? ( 0 )

0可以表示什么?

1:一个物体也没有用0表示。

2:0可以表示起点。

今天我们就来学习与0有关的内容。教师板书:有关0的加减法。

自主探究,学习新知。

1.理解得数是0的减法。

(1)为了美化校园环境,学校种了许多花。有几位小朋友不仅爱学习,还爱劳动呢!他们主动承担起了给花坛浇水的任务。瞧,他们一大早就开始行动了!(课件演示教材48页第一幅情境图的第一张图片)

师:你看到了什么?

生:有三位小朋友在浇花。(课件出示第一幅情境图的第二张图片)

师:同学们看看,你们又看见了什么?

生:三位小朋友浇完花都走了。

师:看了刚刚两幅图,你能提出什么数学问题?

生:还剩下几位小朋友在浇花?

师:同学们说得真好!你能把这三句话连起来讲一讲吗?