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《4.练习十二》集体备课教案优质课下载
2. 使学生在探索、交流和归纳的过程中，感悟方法的合理性、应用性。通过空拨、想拨练习，加强进位加的心算能力。
3. 使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验。
【教学重点】掌握和区别加9、8的进位加法的拨珠方法
【教学难点】正确熟练计算并能形成心算技能。
【教学准备】大算盘、课件
【教学过程】
一、创设情境，基本功练习
出示动画人物：乐迪
（视频动画）跟随乐迪一起去执行任务：今天的任务是去小海小学送包裹，他们学校正在筹备珠算嘉年华活动。
谈话：表演队的孩子们正在展示珠算本领呢！想和他们PK吗？那就露一手吧！
全盘练
全盘拨入2，加4，加1，减3，加4
2.隔挡练
隔档拨入4，加9，等于（13），拨去。
隔档拨入5，加8，等于（13），拨去。 。
3.闪电读数
（4、13） （1、15）（5、10）（8、17）
4.看珠算
第一题： ＋9 第二题： ＋8
提问：说说你是怎么拨的？比较两道题的相同与不同。
揭示课题 ：这就是我们今天要学习的内容：加9、加8的进位加练习。
二、对比练习，整理拨珠规律
欣赏珠算嘉年华作品，闯关得入场劵。
第一关：大家来分类
1、出示4道题