《5.十几减6、5、4、3、2》公开课教案下载

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教学重点;??十几减6、5、4、3、2的口算

教学难点;??理解利用已学的口算十几减6、5、4、3、2的口算方法

教学准备：? ? ? ?

教学过程? ? ? ?

复习旧知

1、口算下面各题说说你是怎样算的？

17-9 16-9 15-8

17-8 16-7 15-7

2、我们已经学会了十几减9、8、7的口算，今天我们继续学习十几减几的口算

二、自主探索，学习新知

在美丽的森林里，住着聪明机灵的小老鼠和可爱的小兔子,他们是一对好朋友。有一天，太阳真好，小老鼠跑去 和小兔玩，看见小兔子正在采蘑菇呢！

提问：仔细看图，你从图上知道了些什么？

学生答：.共采了11个蘑菇。 灰蘑菇有6个。 ?蓝蘑菇有5个。

你能提出哪些问题？

学生回答：

（1）一共有多少个蘑菇？

（2）一共有11个蘑菇，其中灰蘑菇有6个，蓝蘑菇有几个？

（3）一共有11个蘑菇，其中蓝蘑菇有5个，灰蘑菇有几个？

你会列式吗？根据学生回答并板书

1、合作探究

（1）11-6，你是用什么方法算的？

小组讨论交流。

方法一：5+6=11? 11-6=5

方法二：10-6=4 4+1=5

方法三：11-1=10? ? 10-5=5 从11开始往前数。