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一年级下册（2012年11月第1版）《3.整十数加一位数及相应的减法》精品教案优质课下载
教学重点：提高同学100以内进位加法的计算能力和分析解决实际问题的能力
教学难点：同学分析与解决问题能力的提高
教学过程：
一、引入
1、师：上节课同学们写了数学日记，请拿出日记，回忆前一节课的知识点；全班回忆。
2、师：上节课学习了两位数加两位数的进位加法，这节课继续巩固两位数加两位数的知识。（板课题：两位数加两位数练习课）
3、师：今天的练习课很有趣，因为我们要去热闹的森林里，和动物们来一场智力大比拼，竞赛的大奖是一件有魔力的礼物，它能使人变得非常聪明，这件神奇的礼物就藏在漂亮的智慧屋里，只要闯关胜利就能得到它。大家想拥有这份礼物吗？赶快加入到激烈的竞赛中去吧！
二、第一关：找朋友
1、贴出第一关标题
2、引入：小动物们都想找到自身的知心朋友，可却不知用什么方法找，所以请大家帮帮助，出个好主意。
3、出示P55第3题主题图：弄懂图意。
师：算出得数写在算式的下面，将相同得数的算式用线连起来
4、生独立完成，集体订正
5、师：（选择一道口算）说说你是怎样算的？（可以有不同的口算方法）
6、师：同学们通过自身的努力，协助小动物找到了自身的好朋友，胜利闯过第一关，打开第一关大门，看看是什么？想知道房子的下面藏着什么吗？赶紧来闯第二关吧。（贴主题图）
三、第二关：接力赛
1、、贴出第二关标题
2、出示P56第五题主题图，师提出要求：老虎队和狮子队的题目难度都一样，以大组为整体竞赛，一、二大组为老虎队，三、四大组为狮子队，四人为一小组，每四人小组只算一步，算完后将题卡传给下一小组，做得又对又快的大组为优胜队
3、全班竞赛，集体订正。
4、师评价：同学们又胜利闯过一关，给优胜队加上一颗星（板在黑板上），请优胜队的同学为大家打开第二关大门。
四、第三关：小蜜蜂
1、引入：通过前两轮的闯关，大家既锻炼了口算能力，又协助小动物们解决了难题。这不，勤劳的小蜜蜂也飞来向大家寻求协助（贴主题图），它遇到了4个
难题（出示P54 第二题第二排），你能协助小蜜蜂用竖式进行计算吗？
2、全班齐练：P54第二题第二排竖式计算
27+24= 35+15= 69+11= 38+19=