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一年级下册（2012年11月第1版）《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》集体备课教案优质课下载
教学重难点：两位数加整十数和一位数的口算和发展解决简单的实际问题的能力和合作交往的能力。
教学过程：
一、复习旧知
1．口答: 3 个十是（ ）， 3 个 一是（ ）。
8 个十和 4 个一合起来是（ ）。
4 5里面有（ ）个十和（ ）个一。
2．口算: 60+2= 30+3= 60+20= 30+40=
二、导入新课
1．出示例2的3辆汽车图
提问：今天停车场里开来了几辆汽车？（大汽车、小汽车、小汽车），每辆车有多少个座位吗?谁能提出哪些用加法计算的问题？分别怎样列式计算？学生会提出以下这些问题：
（1）大汽车和中汽车一共有多少个座位？(2)大汽车和小汽车一共有多少个座位？
(3) 中汽车和小汽车一共有多少个座位？(4) 三种车一共多少个座位？
2．根据学生的回答依次板书如下算式：
45+30= 45+3= 30+3= 45+30+3=
3. 哪道算式的计算方法我们已经学过？
4．指出：45+30是两位数加整十数，45+3是两位数加一位数，这两个道算式的计算方法是我们今天这节课学习的内容。
三、动手动脑，探索算法
1、探索 45+30的计算方法
(1) 提问：你能想出什么办法来计算这道题呢？
（2）小组讨论。
提示：可以通过用小棒摆一摆，或者用计数器拨一拨
（3）小组汇报
演示：用小棒摆，先摆4个十5个一是45，再摆3个十是30，4个十加3个十得7个十.7个十和5个一合起来是75，整捆的和整捆的相加（先算40+30＝70，再算70+5＝75）
演示：计数器
在十位上拨4颗珠子，个位上拨5颗珠子是45，再在十位上拨3颗珠子，合起来是75。