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苏教2011课标版《4、8的乘法口诀》公开课教案优质课下载
【教学重、难点】
重点：初步掌握8的乘法口诀.
难点：在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀。
教学准备：课件、卡片。
一、激情引趣，导入新课：
1、孩子们,老师今天带你们去动物王国玩玩,想去吗?想去可没那么容易,咱们得闯过这一关哦!
2、小朋友们都答对了,动物王国里的喜羊羊高兴的开着飞机来接你们了.哈哈,喜羊羊的驾驶技术可不大熟练,你们看看,他第一次飞到了几?第二次呢?猜猜他下面会飞到几呢?
揭题:小朋友们能猜出今天老师和你们一起学习什么吗?
《8的乘法口诀》。
二、自主探索，合作交流：
1、小朋友们真棒,喜羊羊带你们搭积木去,瞧,4个小正方体可以拼成1个大正方体.,2个大正方体要多少个小正方体呢?三个呢?四个呢?......
你会算吗？生填表格.
你能根据算式编出乘法口诀吗？
2、小组合作，编出乘法口诀，教师巡视。
3、1).小朋友们真能干,自己编出了8的乘法口诀,大家一起来读一读(顺读,倒读);
2)分组比赛读;
4、找规律
1) 体会意义: 8的口诀有几句? 8乘4等于32表示什么意思? 六八四十八呢?
观察8的乘法口诀,你有什么发现?
5记口诀:
1).师生对口令.
2)男生问,女生答.
3)齐记口诀,同桌抽背.
在刚才记的时候，如果记住了四八三十二,记不住五八四十,怎么办? 如果记住了六八四十八,记不住五八四十又怎么办呢?
6、同学们真棒，小熊也被你们吸引过来了,小熊眨巴着可爱的大眼睛,想知道每一句口诀能写出哪两道算式?小朋友们你们会吗?