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苏教2011课标版《7、9的乘法口诀和用口诀求商》最新教案优质课下载
教学重点：
编制9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的含义并记忆。
教学难点：
正确运用9的乘法口诀解决实际一些实际问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：?
1、课前复习。?
生互相击掌背诵1——8的乘法口诀。
猜:今天咱们会学习什么？对了，今天咱们要学习9的乘法口诀。说起9的口诀，让老师想起了一位神通广大的神仙，你看，他来了！你能用数学的眼光去仔细观察片中出现了哪些数字？??
读一读。
告诉你个秘密，这里有两个数字和我们今天学的9的乘法口诀有关系呢。（板书课题：9的乘法口诀）?
??2、自主探究
师：我们已经学会了1-8的乘法口诀和总结口诀的方法，那么老师要交给大家一个重要的任务：用自己喜欢的方法，总结出9的乘法口诀
生：用自己喜欢的方法编口诀
??3、探究新知。?
媒体出示：（出示10个方格的图片）这里面有几个空格呢？我们一起来数一数。?
媒体再出示：（出示一排五角星图）一排有几颗五角星呢？你是怎样看出来的？?
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（教师板书：1个9，比10少1，就是9。）?
媒体出示：（出示二排五角星图）二排一共有几颗五角星呢？你是怎样看出来的？?
★?★?★?★?★?★?★?★?★
★?★?★?★?★?★?★?★?★
讨论：你怎么看的这么快呀，你有什么好方法？?（板书：2个9，比20少2，就是18。）?
师：?刚才我们一排五角星就是一个9和10比，比10少1，是9；?二排五角星就是2个9和20比，比20少2，是18。?（逐步出示五角星图）?
三排五角星和几十比呢？少几？是多少？?