1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重难点：
1、理解课文大意，能认读和复述课文。
2、能够用所学的知识说出（写出）自己的爱好。并能和同学讨论自己的爱好。
教学过程：
复习导入
1、师唱歌曲向学生问好。
2、师生互动，问学生What do you like?学生根据自己的情况回答。
3、师以自己为切入点What about me? What do I like?向学生提问，老师回答并板书。
4、小结，并提问What does your father/mother/little brother/Peppa Pig like?学生回答。
（设计意图：循序渐进复习旧知，为开新课做准备。）
二、文本新授
1、情景导入，学生听录音感知课文内容。
2、师画简笔画Jane，学生根据所听到的内容回答What is Jane doing? What does Jane like?师板书，并拓展语句。
3、引导学生说出单词listen中字母i的发音，music中字母u的发音，并操练单词。
4、listening的连读操练。
5、学生会说句子Jane likes listening to music.
6、Sing a song together.We enjoy music. Music can make people happy.体验音乐带给人们的快乐。
7、简笔画引出Pete.学生根据所听到内容回答 Does Pete like listening to music? What does Pete like?
8、引导学生说出films中字母i的发音，并操练单词。
9、学生会说句子Pete likes seeing films.
10、师问Do you like seeing films? Can you tell me the name of your favourite film? 引导学生说出自己喜欢的电影名字，师评价.
11、We can learn a lot from seeing films. It’s amazing.小结电影能给我们带来的知识和神奇。
12、师问What about Eve? What does she like?生再次读对话，并回答问题。
13、操练watch TV并拓展语句，师引导学生合理有计划的看电视。
三、操练对话
1、Let’s chant操练主题句。
2、听音学生逐句跟读课文。
3、师生分角色读书。
4、小组活动，分角色读书。
5、4人一组上台表演对话。