《5、万以内数的认识》优质课教案下载

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2、认识新的计数单位“万”，单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。

3、学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。

教学重、难点

1、认识新的计数单位“万”。

2、会数万以内的数。

3、掌握数位顺序表。

教学准备

课件、计数器

教学过程

【第一步】

一、准备练习。

1、读出下面的数。

375　　309　　420　　200

2、按要求数数。

（1）从七百八十一开始，一个一个地数到八百零一。

（2）从四百一十开始，一十一十地数，数到五百

（3）从七百开始，一百一百地数，数到一千。

二、讲授新课

1、出示课件，展示南京长江大桥的图。

（1）请学生说一说对南京长江大桥的认识。

教师补充说明：南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。谁知道它有多长吗？出示“南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。”

（2）让学生试读（注意做好评价）。

2、教师导入：生活中有很多大数，比如我们刚才看到的南京长江大桥的长度。今天我们一起来研究这样的大数。（板书：10000以内数的认识。）齐读。

3、教学示例。

（1）数方块（注意做好评价）。