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《5、万以内数的认识》新课标教案优质课下载
中间有0、末尾有0的数的读写。?
教学难点：?
中间有两个0的数的读写。?
教具准备：?算盘、课件。?
教学过程：?
一、复习引入
1、你会填吗？
（1）一个四位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
（2）一个四位数，它的最高位是（ ）位。
（3）一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。
2、在算盘上看珠写数，读数。
出示算盘：530 503
师：你是怎么写出来的。
生1：百位上写5、十位上写3、个位上写0。
生2：百位上写5、十位上写0、个位上写3。
师：怎么读呢？
（引导学生复习万以内的数没有0和末尾有0的数的读写，教师把答案写在黑板上面。）
生1：530读作五百三十。
生2:503读作?五百零三。
3.引入：今天我们继续学习万以内数的读写。?
二、交流共享?
出示教材例7.?
师：请同学们在算盘上面拨一拨，并说一说这个数是由（?）个千和（?）个十组成的。
4个千怎样写？（写0占位）怎样读；6个十怎样写？怎样读？个位上没有怎样读写呢？（板书）?
我们合起来把这个数读一读。?