苏教2011课标版《4、练习六》公开课教案下载

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教学重点：

熟练掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算。

教学难点:

两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减法。

教学过程:

复习导入。

口算教材练习六第一题，指名口算。先比较前两组每组上下两题的区别和联系。再比较前两组每行左右两题的区别和联系。

55+32= 55-32= 55+35=

55+38= 55-38= 90-35=

课题：【板书：练习六（第一课时）】

二、巩固练习。

1、完成“练习六”第2题。独立完成，交流纠正。

2、完成“练习六”第3题。先确题目要求，再交流估算方法。

出示题目:

32+19= 87-35= 90-34=

23+19= 78-35= 90-43=

引导学生完成“练习六”第4、5、6题。指名学生读题，理解题意。

提问：下车15人，上车11人，什么意思

学生独立完成，教师指导。完成后集体交流，然后列式计算。

计算结束后,让学生说说如何提高口算的正确率？你们发现了什么？

三、课堂小结： 这节课，我们一起练习了两位数加两位数、两位数减两位数的口算，用这一知识解决了生活中的设实际问题，你有什么收获？

四、板书设计:

第一课时

两位数加两位数 不进位加55+32 进位加55+38

两位数减两位数 不退位减55-32 退位减55-38