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二年级下册（2013年10月第1版）《7、练习七》集体备课教案优质课下载
在活动过程中，使学生获得一些成功的体验，提高学习数学的兴趣，培养学好数学的自信心，逐步养成独立思考、主动与他人合作交流的习惯。
教学过程：
一、游戏激趣，导入新课。
在写有数字1—9这9张数字卡片中，随意抽出两张组成一个最大的两位数和一个最小的两位数，然后算出这两个数的和，多抽几次，记录每次算的和，看看你会有什么发现？采访算的又快又好的同学计算快的秘诀。
二、动手操作，初步感知。
1.播放微视频，学生看视频自学数学活动操作流程和方法。
视频内容：示范演示本节课数学活动的操作方法，并简要介绍操作活动注意事项。
观看视频后，师简要和同学交流一下此项数学活动在操作过程中有哪几点要特别注意。
2.拿出大小、形状完全相同的三种颜色的卡纸，每种颜色均三张，在这9张卡纸上随机写下1~9这9个数字。
3. 学生动手摆数。
把9张卡纸反扣在桌上，随意打乱后，按刚才视频里介绍的规则（同一种颜色的卡片始终放在同一个数位上）组成3个三位数，然后，把卡片翻过来，算出3个三位数的和，并记录下这三个数的和。
把同一数位上数字卡片调整次序，得到新的3个三位数，再计算出这3个三位数的和，你有什么发现？
猜一猜
如果继续这样的操作，得到的三个数的和会不会还是这个数？
像这样多做几次。
提问：每次得到3个三位数的和为什么都是一样的？
三、探究规律，明白算理。
1、把数字卡片朝上，按规则摆出3个三位数，记下这3个三位数中各有多少个一、多少个十、多少个百。
2、再任意调换同一数位上三个数字的顺序，并记下每个数位上计数单位的个数。像这样多做几次，有什么发现呢？
可以在小组与同学交流。
提问：刚才调换数字卡片时，什么变了，什么没变？
明确：卡片颜色与数位的对应关系始终不变，改变的是同一种颜色数字卡片的在同一数位上的次序。
说一说你们的发现。
小结：只要相同颜色的数字卡片所在的数位不变，无论怎样摆，摆出的3个三位数的和里面，含有百、十、一的个数总是不变的，所以，摆出的3个三位数的和也不会变的。
四、猜数游戏，激发学生更多的探究兴趣。