苏教2011课标版《1.认识千克》新课标优质课教案设计

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【教学重难点】

1、认识质量单位“千克”，感知1千克有多重。

2、通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法。

【教学准备】

教师：多媒体课件、台秤一个、两袋质量不一样的食品、若干重1千克的物品，常见的秤等。

学生：根据学案认真进行课本预习、生活中常见的物品。

【教学过程】

一、联系实际，体验“轻重”。

1、出示两袋食品，

师：要想知道这两袋食品谁轻谁重，你有什么办法？

抽生回答，师相机板书：掂、称

2、任选手边两样物品掂一掂，说感觉。

二、提供机会，主体参与。

1、认识生活中常见的秤。

（1）仔细观察课本，和同桌认一认。

（2）课件演示，抽生介绍。

2、认识千克。

师：秤可以称物品有多重。那么，要称一般的物品有多重，常用什么作单位呢？如果用符号应怎样表示？

赶快在课本第30页找一找。

板书课题：认识千克。

3、认识台秤

师：要想了解“千克”，我们就要先了解这个秤（台秤）。

出示课件，学生仔细观察，说说秤面上有什么？

抽生介绍台秤的用法。

4、称一称