师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学英语教材同步科普版三年级起点六年级下册Lesson 2 Did you play basketball yesterday?下载详情

科普2011课标版三年级起点《Lesson 2 Did you play basketball yesterday?》优质课教案下载-濮阳市优课

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

(1)能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语说听的基本方法;

(2)能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和与同学交流的愿望。

(3)能够根据范文写出小短文。

3.情感态度与价值观

能通过对对话暑假的旅行在一般过去时中的运用,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动性,让他们敢于张口说英语,用英语交流,增强他们的自信心,体会学习过程中的快乐与成功。

三、教学重难点

1.在听力理解中回答问题,梳理脉络。

2.学会用一般过去时来写作旅行短文。

3.培养学生通过所学知识进行有效交际的能力培养。

四、教学过程

Step 1 Warming up and Revision

通过观看短片,感受一个国外城市,让孩子们初步感知trip。短片的欣赏,配合老师的解说,导入本课主题:trip

【设计意图】给学生创设一种自然的情景,跟随视频和教师的解说,浸润到今天的学习主题。

Step 2 Presentation and drill

1st listening:just?listen,整体感知

2nd listening:sentence?by?sentence。

【设计意图】五个问题的设置,完成全篇对话的听音,边听边答边操练。

3rd listening:整体通篇听音,听音过程结合板书,完成听力训练。

【设计意图】听力材料是一篇两人对话,通过三遍听音和回答问题,以及操练,变听力材料为第三人称转述,最终提炼出行文框架,在板书上呈现出一篇关于trip主题的小文章结构。

Step 3 extension

在完成听力训练后,进入第二个写作训练。

通过图片巡游,介绍教师自己的trip经历,描述出自己的行程和当地的天气和人情。最后综合出一篇范例短文,为下一步学生进行写作给予示范。

【设计意图】板书的填空训练给出了作文的格式,但是通过教师的一篇完整的范文,让学生模仿完成作文。

给学生八到十分钟时间进行静心写作,在此过程中,教师巡视解惑。

Step 4 Sharing

学生在组内分享后,选出代表在班内分享自己的旅行日记。

老师及时在黑板上记录。

Step 5 Homework

完成一遍旅行计划(用一般将来时)

本节课是一节以trip为主题的听力写作课,以听力为基础,提炼出行文结构,在教师真实的范文下,学生完成属于自己的真实的文章。对于六年级的学生,听力和写作的训练是非常必要的。