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苏教2011课标版《●间隔排列》最新教案优质课下载
重点难点
重点:探究并发现间隔排列中物体个数的规律。
难点:发现和概括规律。
教学过程
一、创设情境,认识间隔
师：小朋友们,你们喜欢小兔子吗?
今天老师就带着大家一起去参观兔子王国!
咱们去兔子王国要经过一座气球桥，看看遇到了什么困难？
这座气球桥是按一定的规律铺成的，你能发现规律，找出正确的颜色，顺利到达兔子王国吗？
生：选择红色的那个气球。
师：说说你找到了怎样的排列规律？
生：它们是按照一个红气球一个绿气球，
师：我们一起来看看所以缺的这个是？
生：红气球
师：
师：说的真好！像这样两种物体一个间隔一个的排列，在数学上我们给他起了个名字叫间隔排列。
(板书： 间隔排列)
让我们一起来说说他的名字吧 （指着板书间隔排列）
生：间隔排列
师：哪位同学来说下这里谁和谁是间隔排列的？
生：红气球和绿气球是间隔排列。
师：我们通过了气球桥，顺利到达了兔子王国！
二、 观察主题图,自主探究
师：看，小兔子们已经排着队伍来迎接咱们了。仔细观察,在兔子王国里,你能不能找到间隔排列的物体呢?
预设1生：小兔和蘑菇