三年级上册（2014年6月第1版）《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》公开课教案下载

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教学重点：

使学生认识长方形和正方形，了解他们的特征。

教学难点：

长方形、正方形的特征的得出和验证。

教具、学具：

课件、长方形纸片、直尺、三角尺、钉子板、皮筋、

一、游戏激趣，导入新课。

1．师生游戏。

老师的袋子里面有一些我们学过的图形。（贴在黑板上）

从袋子里面抽出五边形（漏角），猜一猜是什么图形？

为什么叫五边形，因为有五条边。全班指一指数一数，

不光有5条边，还有——？5个角，一起数一数。

继续：四边形、长方形、正方形。

看来有四条边、四个角的图形是不是都是正方形或长方形呢？（不是）

那正方形和长方形的边和角有什么特别的地方呢？

这节课，我们就一起去探索长方形和正方形中边和角的秘密。

2、引入课题：认识长方形和正方形。

二、探究长方形、正方形的特征。

(1)猜想。引导学生仔细观察你们手中的长方形、正方形，想一想它们的边有什么特点?角有什么特征？

学生思考猜测。

板书：边、角、

师生讨论：

要想验证边是不是相等，有什么好办法？（用直尺量，对折），（量、折）

那角是不是直角，又怎么验证呢？（三角尺的直角比一比）

(2)验证。