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三年级下册（2014年12月第1版）《5.乘数末尾有0的乘法》教案优质课下载
1. 知识目标：
经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，掌握计算方法，并能正确计算。
2. 能力目标：
在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。
3. 情感目标：
在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习的信心。
教学重点: 掌握乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法。
教学难点: 积末尾的0的个数。
教学过程：
一、复习旧知 .
1.列竖式计算。
34X21
指名学生到黑板板演,让学生说说是怎样计算的。
二、课内探究，组织讨论
.1.出示教材第9页例5主题图。
(1)提问:你从图中获得了哪些信息?你能提出哪些数学问题?
整理信息,提出问题:每个足球32元,买30个这样的足球要用多少元?
让学生列式再汇报,最后全班交流。
教师板书:32×30。
提出问题：这道题和刚才列的算式有什么不同？指名学生汇报；
揭题:本节课我们就来学习乘数末尾有0的乘法。
(2)探究算法。
提问:你能估一估吗?
(把32看成30,30×30=900,大约是900)
追问:你想用什么方法来算出32×30的积呢?(口算或笔算)