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苏教2011课标版《5.乘数末尾有0的乘法》公开课教案优质课下载
3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点：理解、掌握乘数末尾有0的乘法的笔算方法，并能正确计算。
教学难点：理解先算的两位数乘一位数其实是两位数乘几个十，得数是若干个十，应该在得数的末尾添一个“0”。
教学准备：课件等
教学过程：
一、导入新课。
1.谈话：大家喜欢足球吗？今天我们就一起去超市买足球，好吗？（出示主题图）
2.问：从图中你能知道些什么？能提出什么问题？怎样列式？
3.在交流中提出问题：“买30个这样的足球要多少元？”让学生说出算式后板书： 32×30＝
二、讲授新课。
1.探讨算法。
⑴问：你想用什么方法来算出32×30的积呢？
⑵谈话：请大家用自己喜欢的方法探索计算方法，算出结果后在小组内讨论交流。
教师巡视，发现学生使用的不同算法。
⑶汇报算法。
2.掌握方法。
⑴谈话：计算32×30时，同学们有的用口算，有的用我们学过的两位数乘两位数的笔算方法来计算，这样都可以。
口算的时候，你是怎么口算的呢？
生：先算出32乘3的积，再在后面添一个“0”。
那用竖式计算的时候，是怎样的呢？我们一起来看看。
（板书）
对于这个竖式，第一步都为0，只相当于算了一下第二步，然后在后面添一个“0”。所以可以对这个竖式简化一下。
⑵介绍简便方法：
（板书）
第一步列竖式。因为0乘32还得0，所以这一步可以不写。这样就先算32×3，列竖式时可以让3与32中的2对齐，把30中的0写在后面。