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苏教2011课标版《5.求简单的经过时间》优质课教案下载
教学难点：推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学准备：课件、作业纸、钟面。
教学过程：
一、复习引入，巩固深化。
1.用24时记时法表示下面的时刻
上午9时 中午12时
下午1时 下午4时
凌晨3时 晚上10时
师:这些是什么记时法?怎样转成24时记时法?
生回答
2.谈话:同学们,24时记时法在我们的日常生活中有有很多的用途,不信请看这一张电视节目预报表。
3.出示电视节目预报表。
提问:这张节目预报表中,你会选择收看哪个节目?
哪个节目播放的时间比较长?
你是怎么知道的?（需要计算）
4.讲述:今天我们这节课就来学习简单的时间计算,
板书课题:求简单的经过时间
二、创设情境，探究算法。
（1）整时经过时间的计算
我们回过头来看动画剧场,求它的播放时间就是求它的经过时间。要求经过时间,还要找到哪两个时间? (开始时间和结束时间)
动画剧场是从什么时间开始播放,什么时间结束?（课件出示）
你知道动画剧场播放多长时间吗？（2小时）
1. 引导:我们不仅要知道怎么算,还要知道为什么这样算?
用什么办法来帮助我们验证呢?
生交流讨论。