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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册3.练习十二下载详情
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苏教2011课标版《3.练习十二》集体备课教案优质课下载

教学重点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。

教学难点:分析并提出合理化的建议。

教学准备:课件

教学过程:

一、知识再现

提问:前几节课我们学习了什么内容?

揭题:这节课我们就来复习相关的知识点。

二、基本练习

1.完成教材第100页“练习十二”第1题。

(1)出示表格:

1316192918202426****25362107243****322173892732303714****3130谈话:这是一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况,从这些分数中你看懂了什么?

提问:这位运动员在每场比赛中得分最高是多少?最低呢?

再问:一共几场?得分在20以上的有多少场?得分在30分以上的呢?

追问:你怎么评价这位运动员的得分能力?

2.完成教材第100页“练习十二”第2题。

小组拿出准备好的5个同样的依次标有1、2、3、4、5的乒乓球,放进不透明的口袋里。

(1)出示规则:每次从口袋里任意摸出两个球,记录两个球上的数相加的和,一共摸20次。

(2)让学生先小组分工合作,填写记录单,然后汇报摸球记录的结果。

(3)提问:一共出现了几种不同的和?和最大是多少?最小呢?

(4)要求:按和的大小整理数据,把结果填入教材中的表格中。

三、综合练习

1.学习教材第101页“你知道吗”。

师:我们平常买鞋必须知道买的鞋子是多少码,通过阅读“你知道吗”,你知道“鞋内长”和“码数”是怎么计算的吗?

根据学生汇报,教师板书:

脚长的厘米数+1=“鞋内长”的厘米数

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