《3.分数、小数的初步认识复习》优质课教案设计

《3.分数、小数的初步认识复习》教案优质课下载

2. 能力目标：引导学生通过回忆，交流，将“分数和小数初步认识”这两个单元所学知识进行系统的复习，学会将知识进行沟通和迁移。

3. 情感目标：培养学生梳理知识的能力和自觉复习旧知识的习惯。

[教学重点]：

对分数和小数的知识点加以梳理，沟通分数和小数知识点的内在联系。

[教学难点]：

正确熟练的用分数和小数表示相应的数和解决实际问题，并熟练进行计算。

[教学准备]：

教师准备教学课件、作业纸。

学生准备整理卡、黄绿红三色水彩笔。

[教学过程]：

一、情景引入

目前为止，我们已经学了哪些数？

过渡：今天我们一起来复习分数和小数的初步认识。

二、回顾梳理知识点。

过渡：对于分数和小数的知识，课前老师已经布置同学们进行了整理和复习。?谁来汇报一下，我们要复习分数的哪些知识？小数呢？

?根据学生回答电脑相机呈现相关知识点。

?过渡：同学们在课前都非常认真地进行了整理和复习，表现非常棒！

?通过小组的交流和汇报，我们发现要从这几个知识点来进行复习

三、复习分数。

过渡：接下来我们先来复习有关分数的知识。（板书：分数）

师：分数有哪几部分组成呢？分母表示什么？分子呢？

1、出示第11题，学生独立填写

（1）用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意思。

（2）问：第一幅图填什么？1/2表示什么呢? 4/5表示什么呢？

（3）涂出的个数相同，为什么一个是二分之一，另一个是四分之一？