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苏教2011课标版《13、整理与练习》优质课教案下载
教学重点:?学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法。
教学难点:熟练应用商不变性质进行除法的简便运算。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入
1.这一单元，除了学习除法的口算和笔算，想想还学习了什么计算内容？发现了什么规律？
2.教师板书：
简单规律 解决实际问题
3.除了商不变的规律，还有没有发现其他的简单规律？举例说说看。
4.引入新课:今天继续学习.板书课题：
整理与练习
（1） 除法的简单规律
（2）应用知识解决问题
完成练习
1.整理与练习第六题
(1)这题有什么特点？为什么这样计算？利用了什么规律？你能把这个规律说说吗？
（2）观察这四题你对这样的简便计算想提醒大家注意什么？
（3）小结：被除数和除数末尾都有0的除法计算，可以用商不变的规律简便计算。要注意：被除数和除数只能划去同样个数的0.如被除数原来十位上余下几，就表示余数是几十。
2.完成第七题
（1）我们还可以从式子中发现规律，请看第七题。
（2）生独立完成。
（3）指名回答说说是怎样想的？
（4）讨论：被除数和除数有什么特点？除数和被除数又有什么关系？
（5）口答：666 ÷（ ）=（ ） 777÷（ ）=（ ）
3.整理与练习第8题。