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《2、可能性练习》公开课教案优质课下载
教学目标
1、通过猜测和简单试验，让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性，初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性。
2、培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力。
3、培养学生学习数学的兴趣和良好的合作学习态度。
教学重难点
能对一些事件的可能性做出正确判断。
教具准备
多媒体课件；
教学流程
游戏激趣，谈话导入
(让学生在游戏中初步感知“可能”“一定”或“不可能”的词义)
小组合作，探究新知
1、摸棋子游戏（出示课件）
哪个盒子里一定能摸出红棋子？（指名回答并说明理由）
哪个盒子里不可能摸出绿棋子？（指名回答并说明理由）
哪个盒子里可能摸出绿棋子？（指名回答并说明理由）
2、看一组图片，说说一些事情发生的可能性。（出示课件）
母鸡（ ）能下蛋，公鸡（ ）下蛋。
我骑摩托车出行，车胎会爆吗？（ ）
春天到了，雪人会融化吗？（ ）
我上这辆公交车，会不会有座位呢？（ ）
我们人类现在可以搬到月球上生活吗？（ ）
指名回答，有不理解的师生共同解决
三、联系生活，巩固新知
1、 出示课件