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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册1、平移下载详情
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《1、平移》优质课教案下载

2、过程与方法:通过观察、比较、尝试,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移;在此基础上组织学生交流;注重问题的挑战性和开放性。

3、情感态度和价值观:养成自觉进行数学思考的习惯,学会多角度地思考、解决问题,激发学生对数学探索的热情和勇于挑战的精神。

教学重点:

平移方向和距离,连线画出图形。

教学难点:

能对图形平移过程中的距离进行准确判断。

教学准备:

课件 、方格纸

教学过程:

一、情境引入

1.课件出示生活中的一些平移现象。

提问:同学们,你们知道这些是什么运动吗?

追问:你能用手势表示平移吗? 学生动手操作。

2.导入新课。 在之前的学习中,我们已观察过一些生活中的平移现象,今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。(板书课题:图形的平移)

二、交流共享

1.课件出示教材第1页例题1图。

提出问题:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?

2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。

(1)学生观察,感受平移。

(2)强调平移的方向。

提问:小船图和金鱼图都进行了平移,它们是朝哪个方向平移的呢? 学生观察得出:小船图和金鱼图都是向右平移。

3.认识平移的距离。

(1)提问:小船图和金鱼图都是向右平移,它们的运动有什么不同吗? 引导学生发现:小船图平移的距离比金鱼图远一些。

(2)数一数。

引导:数一数,小船图向右平移了几格?

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