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（2）通过合作学习，培养学生在小组活动中能与其他同学积极配合的合作意识。
（3）学生能够喜欢水果，懂得水果有利于身体健康。三、教学重点
1．能听懂并正确说出4种水果的名称。
2.能够学会并正确使用本课语言进行喜好话题的表达。
四、教学难点
1. 学生能区分名词单复数，如oranges，grapes。
2. 能够准确灵活地应用本课核心语言,“Do you like...? Yes, I do .No , I don’t. ”。五、教学环境及资源准备
（1）教材为三年级使用的辽师大版小学英语教材第二册；
（2）为本课所制作的多媒体课件；
（3）辅助语言交际的图片、实物、自制的记分牌等。
六、教学过程教学过程教师活动学生活动 设计意图 Step One:
Preparation
（热身复习）
StepTwo: Presentation
（任务导入与呈现）
Step Three: Practice
（趣味操练）
StepFour: Consolidation
（巩固与拓展）
StepFive: Homework
（课后作业）
1.Greetings.
The teacher introduces
herself and make some teams.
2.Sing a song .
“ Apple song”
3.Play a game.
“What fruit is it ?”
1.猜一猜：出示一个大盒子，让学生猜盒子里有什么？
T:Guess.What’s in the box?