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四年级下册（2014年12月第1版）《1、三位数乘两位数》优质课教案下载
教学目标
知识技能
使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。
数学思考与问题解决
使学生在探索计算方法的过程中体会新、旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分类、概括的能力。
情感态度
使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。
重点难点
重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法
难点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教具学具
电脑课件。
教学设计
一、复习旧知，导入新课
1．计算。
22×18144×5
学生独立完成，教师讲评。
在小组中说说各自是怎么计算的。（可以每人选一题）
谁来说一说：两位数乘两位数、三位数乘一位数应按怎样的运算顺序笔算？
2．引人新课：我们已掌握了两位数与两位数、三位数与一位数相乘的方法，今夫我们要在此基础上学习新的内容。
设计意图：通过旧知的复习，让学生能联系原有的两位数乘两位数的计算方法来理解掌握三位数乘两位数的计算方法。
二、主动探索，学习新知
1．提出新的计算问题。
出示例题及相关的场景图，学生读题。
提问：求月星小区一共住了多少户，可以怎样列式？