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苏教2011课标版《9、相遇问题练习》公开课教案优质课下载
四下教科书第70-71页，练习十一第4-10题
课型
练习
课时
1
教学目标
1.加深对“相遇问题”类实际问题结构的理解，探究“相遇问题”的数量关系，进一步掌握利用画图与列表策略整理信息，较熟练地解答类似“相遇问题”的简单实际问题。
2.进一步体会“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系，巩固“数形结合”思考数学实际问题的学习习惯。
3.培养学生的观察、分析、推理、判断能力，以及自主探究和创新精神。
教学重点
较熟练地理解“相遇问题”的结构，掌握解题思路和解答方法。
教学难点
用列表、画图的方法整理题中的信息，分析数量关系。
教学准备
多媒体课件等
教学过程
设计意图
一、谈话引入：
1.前面我们学习了加法与乘法的运算律，用画图或列表的方法整理题目的信息策略解决一些实际问题等数学知识。这节课我们将结合“相遇问题”相关的实际问题进行整理和练习。我一直都说你们每一个同学都是聪明的孩子，想不想在今天这节课的学习中有所表现呢？
2.板书课题：相遇问题练习
提问：①通过我们前面的学习，我们知道相遇问题一般会涉及到哪些数量？
②相遇问题的数量关系跟我们前面所学的什么运算定律有关系？
简洁导入练习内容，使学生思维指向学习主题。
二、基本练习：
1.（出示P70.3）怎样简便就怎样算